Πώς να Εκπαιδεύσετε Τεχνικούς Πολλαπλών Δεξιοτήτων για τη Διαχείριση Λειτουργικών Μονάδων CNC

PFT, Shenzhen

Εισαγωγή: Γιατί οι τεχνικοί με πολλαπλές δεξιότητες είναι απαραίτητοι στα lean CNC κελιά

Στη σύγχρονη παραγωγή CNC, η διαχείριση lean κελιών δεν αφορά πλέον μόνο τη διαθεσιμότητα των μηχανημάτων — αφορά τη δημιουργία μιας ομάδας τεχνικών με πολλαπλές δεξιότητες οι οποίοι μπορούν να ανταποκριθούν ευέλικτα σε εργασίες φραιζαρίσματος, τόρνευσης, προγραμματισμού, ρύθμισης και ακόμη και συντήρησης.

Στη μονάδα μας στη Σεντζέν, αντιμετωπίσαμε ποσοστό αδρανείας 28% το 2022 λόγω εμποδίων που προκαλούνταν από χειριστές με μονή δεξιότητα. Με την εκπαίδευση των τεχνικών σε πολλαπλές δεξιότητες, μειώσαμε τον απρόβλεπτο χρόνο αδράνειας σε λιγότερο από 8% μέσα σε εννέα μήνες , ενώ αυξήθηκε η παραγωγική ικανότητα ανά κελί κατά 17%.

Αυτό το άρθρο παρουσιάζει πώς να εκπαιδεύετε σταδιακά πολυεπίπεδους τεχνικούς , με πρακτικές στρατηγικές και μεθόδους που στηρίζονται σε δεδομένα και μπορεί να επαναληφθούν από οποιοδήποτε εργαστήριο CNC

Βήμα 1: Καθορίστε τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται σε ένα lean cell CNC

Πριν ξεκινήσει η εκπαίδευση, πρέπει να ορίσετε τι σημαίνει «πολυεπίπεδος» για το εργαστήριό σας. Με βάση την εμπειρία μας, το ελάχιστο επίπεδο δεξιοτήτων περιλαμβάνει:

• Λειτουργία μηχανής λειτουργία CNC τόρνων, φρεζιστικών και συρματοτομέων EDM.

• Εγκατάσταση και εργαλεία ρύθμιση προσαρμογέων, αποκλίσεων και προεπιλογής εργαλείων.

• Βασικός Προγραμματισμός διόρθωση κώδικα G ή διαδρομών εργαλείων CAM.

• Δεξιότητες Ελέγχου : Χρησιμοποιώντας Μετρητικές Μηχανές Συντεταγμένων, διαστημόμετρα και ενσωματωμένη διαδικασία ανίχνευσης.

• Ενημέρωση συντήρησης : Αντιμετώπιση καθημερινών προληπτικών εργασιών συντήρησης.

? Εποπτεία περιστατικού: Στην περικυκλική μας ομάδα των 14 ατόμων, οι τεχνικοί που κατέχουν τουλάχιστον 3 από τις 5 από τις παραπάνω δεξιότητες μείωσαν τον μέσο χρόνο αλλαγής ρυθμίσεων από 46 λεπτά σε 29 λεπτά.

Βήμα 2: Σχεδιασμός ενός βαθμολογημένου προγράμματος εκπαίδευσης

Η πολυδεξιότητα δεν θα πρέπει να προκαλεί επιβάρυνση στους νέους χειριστές. Ένα σταδιακός χάρτης προόδου στην εκπαίδευση καλύτερα αποτελέσματα:

✅ Συμβουλή: Ξεκινήστε με περιστροφή θέσης εργασίας κάθε 3 εβδομάδες ώστε οι χειριστές να εκτίθενται φυσικά σε πολλαπλές εργασίες.

Βήμα 3: Ενσωματώστε τις αρχές Lean στην εκπαίδευση

Η εκπαίδευση πρέπει να συνδέεται με τις αρχές της παραγωγής Lean. Ορισμένες πρακτικές που υιοθετήσαμε:

• Πρότυπες Οδηγίες Εργασίας (SWI): Κάθε εργασία διαθέτει μια οπτική προδιαγραφή SOP σε μια σελίδα, μειώνοντας τον χρόνο εκπαίδευσης κατά 22%.

• Εργαστήρια Kaizen: Οι τεχνικοί προτείνουν βελτιώσεις διαδικασιών. Το 41% των υιοθετημένων ιδεών προήλθε από προσωπικό με πολλαπλές δεξιότητες.

• ενσωμάτωση 5S: Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να διαχειρίζονται τη δική τους οργάνωση χώρου εργασίας, αυξάνοντας τις βαθμολογίες επιθεώρησης κατά 18%.

Βήμα 4: Χρήση Τεχνολογίας για την Επιτάχυνση της Μάθησης

Ψηφιακά εργαλεία μπορούν να μειώσουν δραστικά την καμπύλη μάθησης:

• Οδηγίες Εργασίας με Επαυξημένη Πραγματικότητα (AR): Χρησιμοποιήσαμε φορητές συσκευές (tablets) με επικαλύψεις επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για να καθοδηγούν τους νέους υπαλλήλους κατά τη διάρκεια της εγκατάστασης. Οι ποσοστά σφαλμάτων μειώθηκαν κατά 36%.

• Έλεγχος Εντός Μηχανήματος: Διδάσκοντας τους χειριστές να επιβεβαιώνουν τις διαστάσεις των εξαρτημάτων απευθείας, μειώθηκε σημαντικά η εξάρτηση από προσωπικό μόνο για επιθεώρηση.

• Λογισμικό Προσομοίωσης: Η εκτέλεση προσομοιώσεων CAM επέτρεψε στους τεχνικούς να εξασκούνται στον προγραμματισμό χωρίς να καταστρέφουν εξαρτήματα.

Βήμα 5: Μέτρηση και Διατήρηση Πολυεπίπεδης Επάρκειας

Η εκπαίδευση δεν ολοκληρώνεται μέχρι να μπορούν να μετρηθούν τα αποτελέσματα. Καταγράφουμε την απόδοση χρησιμοποιώντας:

• Παρακολούθηση Μητρώου Δεξιοτήτων: Ενημερώνεται τριμηνιαία· δείχνει τα κενά κάλυψης.

• Βελτίωση OEE: Η συνολική αποτελεσματικότητα του εξοπλισμού αυξήθηκε από 71% σε 82% μετά από 6 μήνες πολυεπίπεδης εκπαίδευσης.

• Δείκτης Ευελιξίας: Ο λόγος των τεχνικών που μπορούν να χειριστούν >3 εργασίες. Ο δικός μας αυξήθηκε από 0,42 σε 0,73.